CIRCUITOS

Seguro que con el tiempo que llevamos en casa como unos héroes y heroínas, ya habéis hecho de todo. Habréis inventado juguetes, juego, manualidades e intentado moveros con todo tipo de música.
Os propongo demostrar que vuestros huesos, músculos y articulaciones, aún responden. Para ello podéis convertir vuestra casa en itinerario de circuitos:

DERECHA-IZQUIERDA

·         El objetivo es reír un rato y continuar asentando la lateralidad poniendo nombre a la derecha y la izquierda. 

      Preguntamos si se acuerdan de cuál es la mano derecha cuál es su mano izquierda. Hacemos lo mismo con los pies.

Nos pintamos un circulo en la mano derecha y jugamos varias veces para comprobar” arriba mano derecha, arriba mano izquierda, arriba pie derecho, arriba pie izquierdo. Andamos hacia la derecha, andamos hacia la izquierda. Andamos hacia delante, andamos hacia atrás.”

¡!!!!!!!!Ahora ya estamos preparados para bailar!!!!!!! (Baile de la yenka) https://www.youtube.com/watch?v=0kNPetjMTCQ

SE ATARME LOS CORDONES

Durante el mes de marzo nos estábamos poniendo a la tarea de aprender a atarnos los cordones. Tenemos tantas ganas de lucir nuestros zapatos y zapatillas de cordones que nos ha gustado un montón. La tarea se nos ha quedado a medias. Teníamos preparados unos cordones para colocar en una plantilla de zapatilla -que íbamos a decorar- después utilizaríamos un cordón de un color y otro de otro para, con la ayuda de la poesía, poder aprender y ensayar. Ahora podemos hacerlo en casa. Todas las mañanas podemos repetir la poesía para aprenderla, y después ensayar con una zapatilla de casa o, si queréis, podéis imprimir esta plantilla, pincha aquí.
Cuando volvamos al cole nos lo enseñaremos unos a otros. Y si no lo hemos conseguido no pasa nada ¡¡¡SEGUIREMOS INTENTÁNDOLO!!!