Hoy nos toca viajar con Aurelio al "País de las letras". Allí vamos a conocer al personaje de la letra "D", a ver qué historia le ocurre...
¿Os apetece escuchar el cuento y conocer a su personaje? Aquí os dejo el vídeo.
¿Ya sabéis que las consonantes dan la mano a las vocales para poder sonar? Pues vamos a jugar con ellas:
ACTIVIDADES:
- En una entrada pasada, expliqué un juego con tarjetas para formar sílabas. os recuerdo el juego pero cambiando por el fonema /d/.
Materiales:
- Folios de papel.
- Rotuladores rosa y azul, o ceras o el color da lo mismo.
Actividad:
- Hacer 6 trozos de papel (si queréis tamaño cuartilla).
- Escribid las vocales en 5 de los recortes de color azul (si lo tenéis a mano).
- En el sexto trozo escribid la letra "D" en color rosa.
- Jugamos a ver cómo suena si colocamos la letra "D" delante, o detrás de las vocales.
- Diremos palabras cortas, con sílabas directas (da) e inversas (ad), el/la peque deberá colocar la consonante delante o detrás (ejemplos: dado, dedal, dinosaurio, admiración, dinero, domingo, Madrid, etc.).
- Podemos hacer tarjetas con todas las consonantes que conocemos y formar sílabas. Después intentaremos formar palabras; ejemplo: palo, lado; mesa; luna, semana, etc.
- Hacemos un dictado mudo: articular las sílabas sin hablar, pero mirándoles fijamente para que nos vean la boca.
- Hacemos un dictado de palabras y frases sencillas: duque, moneda, ducha, Pedro domina el diábolo. Los duldes estropean los dientes.
- Otra actividad que podemos realizar consiste en jugar a decir al peque una palabra (sin diptongos ni hiatos) y debe decir cuántas sílabas tiene. Ellos lo entenderán por palmadas, pues así jugábamos en clase. Ideas: casa, sol, sopa, sapo, cama, mesa, semana, pintura, caramelo, dos, duquesa…
- Por supuesto, cualquiera de las actividades se puede escribir en el cuaderno o en una hoja.
- Por último os dejo esta ficha interactiva. Recordad que podéis enviar las respuestas a mi correo:bgalorgaz@gmail.com.
Une cada imagen con su sílaba inicial DA DE DI DO DU
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